Les Dictionnaires


Dictionnaire de Barbe Bleue

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants du centre de loisirs 83 avenue du gal Michel Bizot 10 avril 2007 11 avril 2007 12 avril 2007 13 avril 2007 Couverture

 

Lettre B Barbe Bleue

 

Lettre C Cabinet Cadette Clé Collation Conte Curieuse

 

Lettre E Escalier

 

Lettre F Faire Bonne enchère et Festin

 

Lettre G Grimoire Guéridon

 

Lettre M Maître du logis et (...)
Posté le 9 octobre 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire des mots du music Hall

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants du centre de loisirs 9, rue Blanche 75009 30 octobre 2006 6 décembre 2006 Affichage C’est afficher des tableaux pour n’importe quel spectacle. (Tarik, Ahmed) Arroser C’est lancer des patates sur les gens qui chantent mal. (Ikkram) Baffes C’est des claques. (Ikram) (Casser la) Baraque Cela veut dire quelqu’un qui a du succès et qui chante très bien. (Anuisca) Baveux Baveux, c’est un chien ou un chat …quand il mange, il bave. (Tarik, Ahmed) Boîte (...)
Posté le 17 septembre 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire de la Danse

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Animaux Les animaux dansent aussi : l’hippopotame, l’éléphant, l’ours, les singes, le gorille, les lions, le serpent, le serpent à sonnette, les pingouins, les dauphins… (Raphaël, Nicolas, Gabriel, Max, Esther, Inès, Aby, Samuel, Charles-Frédéric, Fabio, Yanis et Friedrich) Il y a des animaux qui nous ont appris à sauter comme la sauterelle, le criquet, le crapaud… (Raphaël, Nicolas, Gabriel, Max, Esther, Inès, Aby, Samuel, Charles-Frédéric, Fabio, Yanis et Friedrich) Il y a des animaux qui dansent (...)
Posté le 3 septembre 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire de la mer

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants des centres de loisirs : Maternel 94 rue Joseph de Maistre 75018 PARIS Concombre de mer Ça ressemble à des concombres qu’on mange. (Théo) C’est noir et c’est gluant. Ça fait des chatouilles. (Apolline) Corail Dauphin Étoile de mer Elles ont cinq pattes. (Théo) Les étoiles de mer, ça se colle comme dans un aquarium. (Mathias) Elles peuvent se coller sur les cailloux aussi. (Théo) Ecluse Hippocampes Dans la mer, il y a des hippocampes. (Abdoulaye) C’est comme (...)
Posté le 31 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire des Expressions d’aujourd’hui

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants des centres de loisirs : Centre de loisirs 51 rue Ramponeau 75020 Paris Anne-Diane, Boudiougou, Ibrahim, Marie- Élisabeth, Moussa, Moustapha, Nabil, Radhouane, Rawane, Sébastien, Souleyman Et leur animateur Kadda. Centre de loisirs 18 rue Saint-Isaure 75018 Paris Anis, Modibo, Jaswinder, rafik, Fabien, Jérémy, Alix, Léa, Elsa Kilic, Amandine, Laly Et leurs animateurs Naïma et Michel. Centre de loisirs 8 rue Küss 75013 Paris Adam, Aïfa, Emeline, (...)
Posté le 31 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire Ecolo

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants des centres de loisirs : Centre de loisirs élémentaire, 8 rue Küss 75013 Paris Orendalla, Laura, Imane, Faïna, Samya, Animata, Oumou, Soulivanh, Norah, Aïta, Séfaxs et leur animatrice Gaëlle Centre de loisirs élémentaire, 10/12 rue Severo 75013 Paris Éva, Anaïs, Yéluna, Juliette, Sélénia, Christofer, Noé, Louis, Thomas, Hugo et Anthony Biodégradable Dégradable, ça veut dire c’est en bouillie. (Séfaxs) Dégradable, cela me fait penser au mots : « dégradé », « (...)
Posté le 23 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire de l’Architecte

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé par les enfants des centres de loisirs : Centre de loisirs maternel, 157 rue de Tolbiac 75013 Paris Melville, Esteban, Fanny, Lou, Clarisse, Kayana, Vincent, Anissina, Tanina, Lilian, Thierry, Thomas, Jean- Loris, Chloé, Sarah, Fiorella et leurs animateurs Amélie et Antoine Centre de loisirs élémentaire 10 rue H. Noguères 75019 Paris Alam, Céline, Maricha, Solène, Fleur et Chirine Arbalétriers C’est quelqu’un qui prend une arbalète en haut de la Tour Eiffel, il surveille. (...)
Posté le 23 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire du Naturaliste

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants des centres de loisirs : Centre de loisirs maternel 5 allée des Eiders 75019 Paris Sahmia, Olimata, Yotan, Iseure, Jade, Julien, Lou, Jalley, Sophie, Margaux, Rayane, Florian et leur animatrice Lila Centre de loisirs maternel 13 avenue Armand Rousseau 75012 Paris Mariam, Lisa, Brayan, Jana, Alexis, Alice, Morgane, Alix, Eythan, Wallid, Maxime B, Antonin, Grégoire Maxime G. et Aurore Centre de loisirs élémentaire, 8 rue Kuss, 75013 Paris Imane, Aïda, (...)
Posté le 21 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire du Foot

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants des centres de loisirs élémentaires : 69 rue Damrémont, Paris 18ème Alexandre, Alexis, Arthur, Benjamin, Chloé, Christian, Louis, Margaux et leur animatrice Amel. 5 rue Prisse d’Avennes, Paris 14ème Alisson, Magali, Inès, Amine, Hugo Jules, Mourad, Wassim, Christian, Rachid, Pauline, Yasmeen, Eugénie, Sarah et Christine. 19 rue du capitaine Lagache, Paris 17ème Avec Clément, Aboubakar, Cassandra, Shannon, Godwin, Gaspard, Mateline, Joceline, Maris, Visah, (...)
Posté le 20 août 2007 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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Dictionnaire de mots bizarres

Centre Paris Lecture / Centre de la Langue Française
Dictionnaire réalisé avec les enfants de la classe de Mmes Leprout et Monnier 54 rue Servan 11ème les 5 et 6 octobre 2006 Quelques caractéristiques des mots bizarres dégagées la veille sont repérables dans l’agencement obtenu le lendemain (pertinences) à partir de vignettes permettant des combinaisons inédites. Les mots « courants » utilisés sont « coupés » ou « pliés » lus aux enfants invités à construire une signification graphique et légendée de chaque combinaison retenue. Cette approche combinatoire (...)
Posté le 6 octobre 2006 par Aurélia CROS, Stéphane WERNER
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